يمكن سحق الثقة التى وضعها المجتمع فى نظام التعليم وذلك لأن التوقعات مرتفعة فهناك المزيد من الأجهزة وسرعات الدخول على الإنترنت التى يمكن مقارنتها بسهولة بإستخدم وحماية الإنترنت (وذلك لإن طبيعة تفكير الشباب تبحث عن طرق للتهرب من التحكم).هناك موضوعات جديدة كثيرة تظهر كل ساعة على الإنترنت وتتيح مصادر تعليمية غنية لم تراها الإنسانية من قبل بالإضافة إلى المئات من المواقع الإباحية والعنصرية ومواقع المخدرات . كيف يمكنك ان تأمل فى رفع المستوى؟

فلترة محتوى الإنترنت ومنع الكثير من شروط الدخول على الإنترنت أراحت بال الكثير من المدارس فهو جزء مهم من آمان نظام التعليم وتقديم الحل الإدارى للمستخدم ,فهناك الكثير من الموضوعات الشائكة التى تنتج عن المواقع الجديدة وكيفية تصنيفها ونظام التقارير.

يقدم برنامج IM2Filter حل رائع للمناخ التعليمى,عن طريق أكبر قاعدة بيانات للمواقع وإمكانية تصنسف المواقع حسب طلب امستخدم البرنامج فى ثوانى فإننا نمنع إنتشار المواقع التى تبدو عادية ولكنها تشمل محتوى غير لائق من الإنتشار بين الطلبة على عكس النظم التى تجدد المحتوى يوميا أو أسبوعياَ فالبرنامج يتفاعل عندما يكتب الطالب اسم موقع جديد ,ويمكن السيطرة على الرسائل عن بعد وتنزيل الملفات ,الدخول على الإنترنت والتقارير يكون سجل يؤرخ ويدعم الدخول على الإنترنت.

Regulatory Standard Compliance

تفرض الكثير من الحكومات بشكل مباشر أو غير مباشر قيود فيما يتعلق بإستخدام الإنترنت فى المدارس. هذه القيود هدفها مصلحة الطالب والمدرسة ولكنها تبدو صارمة وغير مرنة. فى بعض الحالات يمكن التساؤل من الذى وضع هذه القيود ؟ إذا تمكنت من تحقيق هذه القيود فستشعر بالإرتياح وسييجعلك تتماشى مع النظام العام.

الكثير من المدارس واجهت مواقف مماثلة بصرف النظر عن الدولة او المقاطعة التى توجد بها أو مستوى نظام التعليم الذى تقدمه ,فهى تبحث عن الانظمة التى يمكنها السيطرة على نظام المدرسة حيث يمكن ان تظهر كإنجاز للمدرسة.

التكنولوجيا المستخدمة فى البرنامج ترجع جذورها إلى المؤسسات التعليمية فى أوروبا وأمريكا الشمالية,فإننا نتفهم إحتايجات محيط التعليم ونحاول ان نلبى توقعات المؤسسات التعليمية,فإننا نقدم تصنيف يمكن ان يوجه إلى الطالب أو هيئة التدريس.فإننا نقدم إختبار قبل وبعد تشغيل البرنامج للتاكد من تحقيقنا لأهداف المؤسسة مع إتاحة إمكانية التعديل فى البرنامج فنحن نريد ان يشعر المستخدم بالإرتياح بخصوص موضوع فلترة الإنترنت.

تكلفة التوزيع وسهولة الإستخدام الإدارى:

إستخدام الكمبيوتر و الدخول على الإنترنت تعد عنصر ملحوظ فى ميزانية أى مؤسسة بها عدد المستخدمين فى المدارس ,وفى أى مكان يوجد مجموعة من المستخدمين الذين يعتقدوا أن محاولة إختراق النظام امر عادى ومرح,

الإداريون و مجموعات أولياء الأمور والطلاب والمدرسين لديهم صراع واضح فى توقعاتهم ,لا يوجد نظام عالمى ولهذا فإن إدارة كل نظام على حدة أصبحت امر مهم.,ويبدو انه من المنطقى ان تقلل كل إدارة من الوقت والنفقات .

هل توجد مؤسسة لم تندم على شراء برنامج بناءاّ على إضطرارها للإستثمار ؟

يوجد رقم معقول من مجالس إدارة المدارس والمدارس الفردية و الطرف الثالث مزودى الخدمة للمدارس يؤكد أن الحلول التى يقدمها البرنامج تستخدم تكنولوجيا متوازنة وتكلفة هذه التكنولوجيا يمكن توقعها وإحتوائها.